結束給家長上教育理論課的時代；結束看了好多教育專家主張的教育方法，自己卻不知怎么應用的時代；我們將帶領中國進入兒童自主學習不再讓家長操心的時代。

魔樹幣“勤學”總動員是美國洛克菲勒家族兒童習慣培養財商訓練系統，有效引導改善兒童“迷戀電腦游戲、愛跟家長要錢買玩具，愛發脾氣，不愛做作業” 等兒童教育常見問題。產品濃縮教育學理論和實際操作手段，結合成就動機理論和財商教育理論重新定義了學習動機和學習任務，通過科學量化的獎懲激勵機制設計，將學習、生活、消費、娛樂等兒童日常行為趣味性的“有機結合”到一起，從此對于孩子來講，表現良好是一種自我要求，習慣養成不需要家長過多干預。

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